Emotio onis, esbozos de una idea 2
Si miramos la story anterior, a simple vista el tema no está claro.
La idea surgió a partir de abordar el tema de la emoción humana. Habla del bloqueo como emoción negativa, que deja una huella en la persona que la experimenta.
Pero analicemos qué tipo de bloqueo es:
Un bloqueo, sobre todo mental, se produce cuando no somos capaces de concentrarnos ni llevar a cabo nada; inducido por una serie de acontecimientos que nos van conduciendo a ese estado.
Además se entiende como un bloqueo dado al no poder controlar nuestra situación, nuestro tiempo.
El tema, se trata en el video a través de una serie de elementos y de una acción, la de comer.
Aquí comer implica muchos significados:
llenarte, saciarte, alimentarte...
Pero también es un rito cotidiano.
Yo asocio metafóricamente la comida, con el tiempo ( es la acción que habla del bloqueo).
El que el personaje realice la acción de comer, es sinónimo de no haber bloqueo.
Además hay otros elementos a analizar en el video, como el de los personajes que aparecen, los cuales representan el factor externo, el tiempo de los demás (otra causa al bloqueo, la dedicación al tiempo de los demás y no al tuyo).
Para poder hacer entendible la situación, se proyectan dos videos simultáneos, los cuales se desarrollan en un mismo escenario, el cual representa la misma escena, la que debe ser, si no hay bloqueo, y la que es, la que se escapa al control.
La idea surgió a partir de abordar el tema de la emoción humana. Habla del bloqueo como emoción negativa, que deja una huella en la persona que la experimenta.
Pero analicemos qué tipo de bloqueo es:
Un bloqueo, sobre todo mental, se produce cuando no somos capaces de concentrarnos ni llevar a cabo nada; inducido por una serie de acontecimientos que nos van conduciendo a ese estado.
Además se entiende como un bloqueo dado al no poder controlar nuestra situación, nuestro tiempo.
El tema, se trata en el video a través de una serie de elementos y de una acción, la de comer.
Aquí comer implica muchos significados:
llenarte, saciarte, alimentarte...
Pero también es un rito cotidiano.
Yo asocio metafóricamente la comida, con el tiempo ( es la acción que habla del bloqueo).
El que el personaje realice la acción de comer, es sinónimo de no haber bloqueo.
Además hay otros elementos a analizar en el video, como el de los personajes que aparecen, los cuales representan el factor externo, el tiempo de los demás (otra causa al bloqueo, la dedicación al tiempo de los demás y no al tuyo).
Para poder hacer entendible la situación, se proyectan dos videos simultáneos, los cuales se desarrollan en un mismo escenario, el cual representa la misma escena, la que debe ser, si no hay bloqueo, y la que es, la que se escapa al control.
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